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菏泽有所“五好”学校,还是“苏教版”,藏在鲁西新区!

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菏泽有所“五好”学校,还是“苏教版”,藏在鲁西新区!

菏泽有所“五好”学校,还是“苏教版”,藏在鲁西新区!

中国山东网(wǎng)·新感知6月(yuè)12日讯在菏泽鲁西新区,苏菏高级中学正以独特的“五好”育人生态和融汇创新的“苏教版(sūjiàobǎn)”实践,交出了一份亮眼的答卷。这里,没有天生的“学霸”标签,只有量身定制的成长路径,致力于让每一位学子都找到属于自己的舞台(wǔtái)。 从(cóng)舌尖到未来的成长方程式 菏泽苏菏高级中学深谙“育人先育心,成才需沃土”的道理,将“吃得好(hǎo)、住得好、玩得好、学得好、前途好”这“五好”理念,从口号落实为学生(xuéshēng)每日(měirì)可感可触的幸福体验和坚实保障,成为支撑(zhīchēng)其“低进高出”奇迹的坚实基础。 “吃得好”——营养与(yǔ)文明的无声滋养:学校食堂绝非简单的“大锅饭”。自主经营、严控源头确保了营养均衡、丰富多样(duōyàng)、美味可口。学校实行“无声餐厅(cāntīng)”管理模式,营造安静、整洁、有序(yǒuxù)的就餐环境,让每一餐不仅是能量补给,更是文明素养的日常熏陶。 “住得好”——温馨港湾的(de)安心保障(bǎozhàng):学生宿舍(xuéshēngsùshè)是休憩的港湾,更是独立生活的起点。学校提供完善硬件、严格管理、贴心服务,打造干净、安静、舒适、温馨、文明的居住空间,确保学生身心得到充分放松与恢复,以饱满状态迎接(yíngjiē)学习挑战。 “玩得好”——兴趣点燃(diǎnrán)的(de)无限潜能:“玩”在苏菏是有深度、有广度的学习延伸。学校构建(gòujiàn)了“节日+社团(shètuán)”的活力矩阵(读书节、艺术节、体育节、科技节等),真正从学生兴趣特长出发。在这里,“在玩中学,在学中玩”不是空话,而是激发潜能、凝练志趣、提升综合素养(sùyǎng)的生动实践,为“学得好”注入持久动力。 “学得好(hǎo)”——高效课堂与名师引航:“学得好”是“五好”的核心引擎,更是“低进高出”的关键支撑。学校汇聚了由省示范性高中名师、清北班班主任领衔的卓越教师团队。“激情、自主、合作、竞争、紧张”的课堂质态,点燃学习热情,引导自主探究,促进团队协作(xiézuò),保持思维张力,让课堂成为学生主动汲取知识、碰撞智慧火花的乐园。分层教学、精准辅导、导师引领(yǐnlǐng)等(děng)策略,确保不同基础的学生都能获得最(zuì)适合(shìhé)自己的提升路径(lùjìng)。 “前途好”——“低进高出”的(de)坚实承诺:“五好”的终极指向是学生(xuéshēng)的美好未来。苏菏高中坚定践行“低进高出、高进优出、优进杰出”的育人理念,其内涵远不止于分数(fēnshù)跃升。学校系统化(xìtǒnghuà)培养学生通过科学高效(gāoxiào)的教学与(yǔ)管理,帮助学生实现学业成绩的最大化突破;营造积极向上氛围(fēnwéi),关注心理健康,塑造乐观坚韧品格;从生活细节到学习规范,培养受益终身的自律与高效习惯;提供多元平台,拓展视野,激发内驱力,为未来发展奠基;授人以渔,教会学生高效学习、独立思考、解决问题的核心能力;强调(qiángdiào)创新思维、批判精神、合作能力、终身学习意识(yìshí),赋能未来无限可能。 当“苏教版”遇上(yùshàng)“鲁西智慧” 在夯实(hāngshí)“五好”基础、保障学生全面发展的同时(tóngshí),苏菏高级中学更以开放的姿态,积极引入并深度融合江苏先进的教育理念,结合鲁西本土实际(shíjì),打造出独具特色的“苏菏模式”,为“低进高出”注入了(le)强大的动能。 理念融合,管理创新。学校并非简单复制江苏模式,而是创造性地将苏派教育(jiàoyù)的(de)严谨、精细(jīngxì)、前瞻性与鲁西学子的特质、本地教育需求相结合。一方面,推行准军事化(zhǔnjūnshìhuà)管理,锤炼学生(xuéshēng)纪律性、执行力、团队精神,培养令行禁止的优良作风,为高效学习提供秩序保障。另一方面,大力(dàlì)倡导“赏识教育”与“容错教育”,营造尊重、信任、包容的成长氛围(fēnwéi),鼓励学生大胆探索、勇于试错、敢于创新,保护求知欲和创造力。 名师汇聚,教研深耕。深知教师是教育的第一资源,苏菏高中筑巢引凤,广纳贤才,组建了一支由专家型管理团队掌舵,名师、学科带头人、骨干教师为(wèi)中坚的一流(yìliú)师资队伍。这支队伍不仅教学经验丰富,更深谙苏鲁两地教育精髓。学校常态化开展高规格教师培训、跨(kuà)区域(qūyù)教研交流和教学比武,鼓励教师持续精进,拥抱前沿教育理念(lǐniàn)与方法。这种(zhèzhǒng)深度教研,确保教师能够精准把握学情(xuéqíng),设计差异化教学方案,提供个性化指导,真正做到因材施教,为不同层次学生的飞跃提供专业(zhuānyè)支撑。 模式成效,品格塑造。这种融合创新(chuàngxīn)的教育模式,成效显著。它不仅体现在学生学业成绩的普遍提升和“低进高出(gāochū)”成果的不断涌现(bùduànyǒngxiàn)上,更(gèng)深刻地塑造了学生坚韧不拔、自律(zìlǜ)自强、勇于探索、善于合作的优秀品格。这些品格,是比分数更宝贵的财富,是支撑学生走向长远成功的基石。 立足“五好”根基,融汇“苏教”精髓,坚守“低进(dījìn)高出、高进优出、优进杰出”的(de)育人承诺,菏泽苏菏高级中学正以昂扬之姿(zhīzī),在鲁西新区书写着教育的新篇章。 中国(zhōngguó)山东网记者 刘万胜吕维涵报道
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