甘做春泥谨护苗

程桂霞（中）和学生交流。受访者(shòufǎngzhě)供图

　　那暖心的一天，至今(zhìjīn)还在河北省河间市景和镇初级中学语文教师程桂霞的心间萦绕：她手上扎着(zhe)留置(liúzhì)针，举着(jǔzhe)输液瓶走进教室上课。学生眼中露出惊讶与心疼，几名学生快步走上前，帮她将输液架固定在教室多媒体投影仪上面(shàngmiàn)。等输液瓶滴完，学生又小心翼翼地帮她换药、拔针。

　　“教育是我的生命线(shēngmìngxiàn)，只要还能站着，就要把课上完(wán)。”这是程桂霞二十年如一日的师者初心。

　　时针回拨至1999年，她从沧州师范专科学校毕业，怀揣着教育梦想走进了景和镇初级中学(chūjízhōngxué)。初登讲台的她便展现出火热的教学激情(jīqíng)，很快成为深受学生(xuéshēng)喜爱的教师。

　　然而命运却对程桂霞开了残酷的玩笑，2015年8月(yuè)，她被确诊为肾(shèn)癌。面对突如其来的打击，这位倔强的女教师选择了与病魔(bìngmó)赛跑，切除了左肾。

　　做完手术一周(yīzhōu)后，她就拖着虚弱的身体重返教室。班上的学生自制千纸鹤，每个翅膀上都写着“老师，我们一直在等你”。顿时(dùnshí)，一张张真诚的笑脸模糊在她晶莹的泪光中。“毕业班的孩子(háizi)们正在冲刺，我怎能拖孩子们的后腿(hòutuǐ)。”程桂霞说。

　　2023年9月，她开始担任景和镇大皮屯小学(xiǎoxué)的校长。从教学跨到管理，她全身心投入，每天课(kè)前早早站到学校门口接学生入校，每天放学再目送一个个学生被家长接走。她想尽快把这所农村小学打造成当地的“模范(mófàn)校”，一面深入课堂听学校教师(jiàoshī)讲课，一面带领团队钻研(zuānyán)教学方法。此外，她还(hái)带领教师开发特色课程，设计出丰富多彩的“五育”活动。

　　2024年五一假期，长期身体不适的程桂霞终于抽出时间到医院问诊，却(què)被确诊(quèzhěn)为卵巢癌晚期(wǎnqī)，并且转移到肝脏、直肠各处。这一“晴天霹雳”差点将她击倒，她一边配合医院的各项(gèxiàng)检查和手术安排，一边在线上布置好学校的各项工作(gōngzuò)，每天“电话听教研组长汇报课时安排，隔着屏幕指导学校营养餐管理工作”。

　　直到2024年9月，考虑身体(shēntǐ)情况，为了不耽误学校工作(gōngzuò)，程桂霞坚决辞去了大皮屯小学校长的职务。

　　“我还没有看够孩子们的成长，我还没有走(zǒu)完教育这条路！我不能倒下，我要回到(huídào)属于我的校园。”病情刚有所好转，还在化疗期间的她就重返大皮屯小学，协助(xiézhù)新校长工作，并主动承担起(qǐ)全校的体育课和营养餐工作。

　　2025年(nián)2月开学之际，景和镇初级中学毕业班(bìyèbān)的(de)语文教师调走，一时无人接替。“毕业班的孩子们正在冲刺呀。”她主动请求回初中“救火”，承担起九年级毕业班的教学重任。

　　尽管术后化疗给她带来了脱发、呕吐，每天还要服用靶向药、止痛药(zhǐtòngyào)、护肝药等大量(dàliàng)药物来控制病情，但登上讲台的她，依然是激情昂扬。她把(bǎ)治疗过程变成“生命课”，她现身说法告诉学生，“人生或许会遇到风雨，但只要心中有光(yǒuguāng)，就不会迷失方向。”

　　程桂霞的(de)“铁娘子”精神，感染着(zhe)身边的每一个人。九年级（6）班学生李金诺动情(dòngqíng)地说：“程老师就像一盏明灯。她教会我们，坚守信念的人终会成为别人的光。”

　　校长刘宪军感慨道：“程老师(lǎoshī)用行动(xíngdòng)诠释了何为(héwèi)‘教育者的初心’。如今，年轻教师们以她为行动坐标，整个校园呈现出前所未有的教育热忱。”

　　当被问及“何苦(hékǔ)折腾”时，程桂霞总说：“孩子(háizi)们就是最管用的(de)‘康复良药’。”这位把讲台变成“生命课”的教师，为(wèi)自己写了一首小诗：三尺讲台系初心，一支粉笔写春秋。纵遇寒霜侵病骨，甘作春泥育花蕾。

《中国教育报》2025年06月21日 第(dì)03版

作者(zuòzhě)：本报记者 王阳